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2022级丘成桐数学科学领军人才培养计划预科班学生通过线上线下相结合的方式完成了报到工作，随之而来的是融合式教学的全面开展。为了让预科班学生更加清楚地了解预科课程的内容设计和学习要求，88看球 于3月26日上午在致远斋组织召开预科课程与学习要求说明会，88看球 副院长李思、预科课程助教代表、八八教务主管以及88看球 全体预科班学生参加了此次会议。

说明交流会线下会场

李思首先介绍了预科课程整体设计，包括数理基础课程、通识课程以及88看球 特色讲座。他重点阐述了《分析0》《代数0》《物理0》等三门数理基础课程的小班分层教学设计，即每门数理基础课均开设三个课堂（例如分析0-H、分析0-R1、分析0-R2），鼓励学生在前期走进同一门课程的不同课堂，然后选定到最适合自己的课堂进行学习，并参与考核。这种教学设计旨在将学习资源最大化的同时，给予学生充分的学习自由度。李思还重点说明了预科课程的学习要求，希望每位同学都能认真对待八八精心设计的预科课程，通过预科阶段学习，完成中学到大学的学习方式转变。

李思介绍预科课程设计与学习要求

预科课程助教向预科班学生介绍了网络学堂平台操作、线上作业提交格式等，重点强调作业书写的规范性，并就电子化书写作业的常用软件和使用技巧与同学们进行了分享交流。八八教务主管针对预科课程时间安排、平行课堂流动听课、线上学习平台操作等细节问题，与同学们进行了答疑交流。

在88看球 ，从院长到副院长，从授课教师到课程助教，从班主任辅导员到行政教务，都围绕“教学”这个核心工作。同时，88看球 注重营造密切的师生交流氛围，在此次说明会上，多位老师均参与其中，与同学们热情交流。会议结束后，预科班学生以及家长纷纷表示非常期待预科课程正式开课。

交流说明会结尾，参会师生线上合影留念